A Start 1: spielerisch lernen mit 3 bis 4 Jahren
Mit 3 bis 4 Jahren lernt Ihr Kind, in einer kleinen Gruppe mitzuarbeiten: der Pädagogin zuhören, sich an Neues wagen, mit den Händen arbeiten und eine kurze Aufgabe abschließen. Bewegung, Sprache, Malen und Spielaufgaben wechseln sich ab, so bleibt die Neugier erhalten. Die Kita ersetzen wir nicht, wir ergänzen sie.
- 3–4 Jahre
- 1× pro Woche, 2 Stunden
- 7–8 Kinder pro Gruppe
- Unterricht auf Russisch
185 € pro Monat in DeutschlandProbestunde: 0 €
Passt jetzt, wenn …
- Ihr Kind zum ersten Mal in einer Lerngruppe mitmacht
- es schnell von einer Tätigkeit zur nächsten wechselt
- Sie Sprache, Aufmerksamkeit und Feinmotorik stärken möchten
- der Einstieg ins Lernen spielerisch sein soll
Zwei Stunden, acht kurze Blöcke
Die Einheit besteht aus kurzen, wechselnden Blöcken. Die Pädagogin passt Dauer und Reihenfolge an Alter, Tagesform und Dynamik der Gruppe an.
- 0Lieder
- 1Malen
- 2Konzentration
- 3Buchstaben
- 4Raum
- 5Pause
- 6Mathematik
- 7Gedächtnis
- 8Logik
Spiele. Kurze Bewegungsspiele zwischen den Blöcken, wenn die Gruppe eine Pause braucht.
Was Ihr Kind in jedem Block macht
0Lieder und Ankommen
In der StundeLied mit Bewegungen, Rhythmus klatschen und stampfen, das Spiel „Spiegel“.
Woran das Kind arbeitetIhr Kind kommt in der Einheit an und bewegt sich gemeinsam mit der Gruppe.
1Malen
In der StundeMit Fingern und Wattestäbchen malen, mit dem Pinsel arbeiten, mit Knete gestalten.
Woran das Kind arbeitetEin stabilerer, bequemer Stiftgriff und die Auge-Hand-Koordination: die Grundlage für das spätere Schreiben.
2Konzentration
In der StundeLabyrinthe vom Start bis zum Ziel, „Finde das Gleiche“, Puzzles aus großen Teilen.
Woran das Kind arbeitetBei einer einfachen Aufgabe bleiben und sie zu Ende bringen.
3Sprache und Buchstaben
In der StundeDas „emotionale Alphabet“: ein Lied und eine Geste zu jedem russischen Buchstaben. Buchstaben aus Nudeln und Knöpfen legen, Umrisse nachfahren.
Woran das Kind arbeitetLaute heraushören und einen Buchstaben mit einem Bild und einem Wort verbinden.
4Raum
In der StundeEine Aufgabe am interaktiven Board und die gleiche auf dem Blatt: Gegenstand ins richtige Feld, Schatten finden, oben und unten, links und rechts.
Woran das Kind arbeitetRaumbegriffe kennenlernen und eine Aufgabe von der Tafel aufs Blatt übertragen.
5Pause und Lockerung
In der StundeMundmotorik-Übungen vor dem Spiegel, Fingerspiele mit Reimen, Massagebälle für die Hände.
Woran das Kind arbeitetSpannung lösen und Sprache und Hände auf die zweite Stunde vorbereiten.
6Mathematik
In der StundeMengen mit den Fingern zeigen, Zahlen nach Punkten nachfahren, nach Farbe und Form sortieren.
Woran das Kind arbeitet„Viel und wenig“ verstehen, Zahlen kennenlernen, zählen bis 5 und später bis 10.
7Gedächtnis
In der StundePaare finden, sich 2–3 Bilder merken und wiederholen, ein Ganzes aus Teilen zusammensetzen.
Woran das Kind arbeitetDas visuelle Gedächtnis und die Fähigkeit, ein Bild im Kopf zu behalten.
8Logik
In der Stunde„Was passt nicht?“, in Körbe sortieren, Reihen nach Farbe und Form fortsetzen.
Woran das Kind arbeitetRegelmäßigkeiten bemerken, vergleichen, ordnen.
Aufgabenbeispiele
Die Materialien entwickelt DortmannKids selbst: Hunderte eigene Lernmaterialien. Hier einige echte Arbeitsblätter dieser Stufe.
Woran wir im Laufe des Jahres arbeiten
Jedes Kind entwickelt sich in seinem eigenen Tempo. Die Pädagogin beobachtet, passt den Schwierigkeitsgrad an und steigert die Anforderungen schrittweise.
- Entwickelt einen stabileren, bequemen Stiftgriff
- Lernt, bei einer einfachen Aufgabe zu bleiben und sie abzuschließen
- Lernt Buchstaben über Bild, Lied und Geste kennen
- Zählt Gegenstände bis 5, nach und nach bis 10
- Lernt Raumbegriffe kennen
- Gewöhnt sich an die Gruppe und hört der Pädagogin zu
Bücher und Material für zu Hause
Hefte von Radmila Dortmann, der Autorin unserer Methode, passend zu diesem Alter. Mit den Heften lässt sich das vertraute Format zu Hause fortsetzen. Sie sind kein verpflichtender Teil des Programms.
Pädagogisches Team der Start- und Smart-Programme
Die Einheiten leiten Pädagoginnen von DortmannKids nach der Methode von Radmila Dortmann. Unsere Zentren gibt es seit 2016, die Lernmaterialien entwickeln wir selbst.
Das Team kennenlernenWo die Stufe angeboten wird
Freie Plätze und Gruppenzeiten nennt Ihnen das Team am Standort.
Berlin-Charlottenburg (Halensee)
Gruppen laufen- Gruppensprache:
- Russisch
- €
- 185 € pro Monat
- 4,8 bei Google · 46 Bewertungen
Berlin Prenzlauer Berg
Gruppen laufen- Gruppensprache:
- Russisch
- €
- 185 € pro Monat
- 4,8 bei Google · 27 Bewertungen
Hamburg
Gruppen laufen- Gruppensprache:
- Russisch
- €
- 185 € pro Monat
- 4,5 bei Google · 13 Bewertungen
San Pedro / Marbella
Gruppen laufen- Gruppensprache:
- Russisch
- €
- Preis auf Anfrage
- 5,0 bei Google · 3 Bewertungen
Häufige Fragen von Eltern
Hält ein Kind mit 3 Jahren zwei Stunden durch?
Die Einheit besteht aus kurzen Blöcken: malen am Tisch, bewegen, singen, an der Tafel arbeiten. Die Pädagogin passt Dauer und Reihenfolge an die Tagesform der Gruppe an. Zwischen den Stunden gibt es Pause und Snack, geben Sie eine Brotdose und Wasser mit.
Warum ist die Probestunde kürzer als eine normale Einheit?
In der Probestunde arbeitet Ihr Kind eine Stunde lang in einer echten Gruppe mit und lernt die Pädagogin und die anderen Kinder kennen. Das reicht, um zu sehen, ob das Format passt. Die regulären Einheiten dauern zwei Stunden mit einer Pause dazwischen.
Unser Kind spricht vor allem Deutsch. Passt die Gruppe trotzdem?
Bis 5 Jahre unterrichten wir auf Russisch. Die Gruppen sind für Familien gedacht, in denen Russisch gesprochen oder verstanden wird. Wenn Sie unsicher sind, kommen Sie zur Probestunde: Die Pädagogin erlebt Ihr Kind in der Gruppe und sagt Ihnen offen, ob es passt. Deutsche Gruppen gibt es ab 5 Jahren.
Bleiben die Eltern mit 3 bis 4 Jahren im Raum?
Nein, das ist ein pädagogischer Grundsatz: Kinder arbeiten ohne Eltern konzentrierter. Sie warten im Zentrum, nach der Einheit erzählt Ihnen die Pädagogin, wie es gelaufen ist.
Woran erkennt man, ob ein Kind bereit für die Gruppe ist?
In der Probestunde achtet die Pädagogin darauf, wie Ihr Kind in der Gruppe ankommt, auf eine Bitte reagiert und zwischen Aufgaben wechselt. Danach bekommen Sie eine Rückmeldung und eine Empfehlung für die Gruppe.
Kommen Sie zur kostenlosen Probestunde
Die kostenlose Probestunde ist der Einstieg ins Programm: Ihr Kind arbeitet eine Stunde in einer echten Gruppe mit, Sie bekommen eine Rückmeldung der Pädagogin und entscheiden in Ruhe.