Schulvorbereitung für Kinder von 5 bis 6 Jahren, ohne Schulstress
Das Jahr vor der Einschulung. Schulfähig heißt mehr als Buchstaben kennen: eine Anweisung verstehen, eine Aufgabe beginnen und abschließen, in der Gruppe arbeiten, aufmerksam bleiben. Lesen, Mengen und Schreiben führen wir Schritt für Schritt ein, wenn Ihr Kind so weit ist.
- 5–6 Jahre
- 1× pro Woche, 2 Stunden
- 7–8 Kinder pro Gruppe
- Deutsche und russische Gruppen
185 € pro Monat in DeutschlandProbestunde: 0 €
Passt jetzt, wenn …
- Ihr Kind im nächsten Schuljahr eingeschult wird
- es lernen soll, Anweisungen zu verstehen und Aufgaben abzuschließen
- die Basis gestärkt werden soll: Laute, Mengen, sichere Stiftführung
- Sie eine Vorbereitung ohne Noten und ohne Stress suchen
Zwei Stunden, acht kurze Blöcke
Die Einheit besteht aus kurzen, wechselnden Blöcken. Die Pädagogin passt Dauer und Reihenfolge an Alter, Tagesform und Dynamik der Gruppe an.
- 1Malen
- 2Konzentration
- 3Sprache und Lesen
- 4Raum
- 5Pause
- 6Mathematik
- 7Gedächtnis
- 8Logik
Was Ihr Kind in jedem Block macht
1Malen
In der StundeNach Bedingung ausmalen, ergänzen, mit geometrischen Formen arbeiten, rechts und links.
Woran das Kind arbeitetEine sichere Hand und Aufmerksamkeit für die Aufgabenstellung.
2Konzentration
In der StundeNach Vorlage arbeiten, Tabellen und Symbole, „Finde und markiere nach Regel“, Aufgaben mit sanftem Timer.
Woran das Kind arbeitetEine Anweisung verstehen, selbst anfangen und die Arbeit zu Ende bringen.
3Sprache und Lesen
In der StundeSpiele mit Lauten: Anlaut und Endlaut, Silben, Reime. Kinder, die so weit sind, lesen Silben und kurze Wörter und verbinden Wort und Bild.
Woran das Kind arbeitetLaute sicher hören und zusammenhängend sprechen. Lesen führen wir nach und nach ein.
4Raum
In der StundeMuster auf Kästchen übertragen, einen Weg nach Pfeilen beschreiben, Figuren aus Würfeln und am Geobrett bauen.
Woran das Kind arbeitetOrientierung auf Kästchen und nach Pfeilen, räumliches Denken.
5Pause und Rhythmus
In der StundeRhythmus nach Gehör, „Hör zu und mach nach“, Mundmotorik mit Bewegung.
Woran das Kind arbeitetSpannung lösen und sich auf Mathematik einstellen.
6Mathematik
In der StundeVom Gegenstand zum Symbol: Mengen vergleichen, Zahlen in „Zahlenhäusern“ zerlegen. Kinder, die so weit sind, lösen erste Aufgaben mit Anschauung. Ihr Kind erklärt seinen Lösungsweg.
Woran das Kind arbeitetZahl und Menge, Zahlzerlegung, erste Rechenschritte mit Anschauung.
7Gedächtnis
In der StundeGedichte lernen, „Schau hin und merk es dir“, Basteln nach 2–3 Schritten, die Reihenfolge laut aussprechen.
Woran das Kind arbeitetVisuelles und auditives Gedächtnis, Selbstständigkeit.
8Logik
In der StundeReihen und Regelmäßigkeiten, „Was passt nicht?“. Erst die Regel finden, dann die Wahl begründen.
Woran das Kind arbeitetOrdnen und von Bildgeschichten zu abstrakteren Aufgaben wechseln.
Aufgabenbeispiele
Die Materialien entwickelt DortmannKids selbst: Hunderte eigene Lernmaterialien. Hier einige echte Arbeitsblätter dieser Stufe.
Woran wir im Laufe des Jahres arbeiten
Jedes Kind entwickelt sich in seinem eigenen Tempo. Die Pädagogin beobachtet, passt den Schwierigkeitsgrad an und steigert die Anforderungen schrittweise.
- Lernt, eine Anweisung der Pädagogin zu verstehen und umzusetzen
- Beginnt Aufgaben öfter selbst und bringt sie zu Ende
- Hört Laute im Wort heraus und erzählt zusammenhängend
- Versteht die Verbindung von Zahl und Menge, lernt die Zahlzerlegung kennen
- Führt den Stift sicherer und orientiert sich auf Kästchenpapier
- Probiert Silben und erste Rechenaufgaben, wenn es so weit ist
Bücher und Material für zu Hause
Hefte von Radmila Dortmann, der Autorin unserer Methode, passend zu diesem Alter. Mit den Heften lässt sich das vertraute Format zu Hause fortsetzen. Sie sind kein verpflichtender Teil des Programms.
Pädagogisches Team der Start- und Smart-Programme
Die Einheiten leiten Pädagoginnen von DortmannKids nach der Methode von Radmila Dortmann. Unsere Zentren gibt es seit 2016, die Lernmaterialien entwickeln wir selbst.
Das Team kennenlernenWo die Stufe angeboten wird
Freie Plätze und Gruppenzeiten nennt Ihnen das Team am Standort.
Berlin-Charlottenburg (Halensee)
Gruppen laufen- Gruppensprache:
- Russisch, Deutsch
- €
- 185 € pro Monat
- 4,8 bei Google · 46 Bewertungen
Berlin Prenzlauer Berg
Gruppen laufen- Gruppensprache:
- Russisch, Deutsch
- €
- 185 € pro Monat
- 4,8 bei Google · 27 Bewertungen
Hamburg
Gruppen laufen- Gruppensprache:
- Russisch, Deutsch
- €
- 185 € pro Monat
- 4,5 bei Google · 13 Bewertungen
San Pedro / Marbella
Gruppen laufen- Gruppensprache:
- Russisch, Englisch
- €
- Preis auf Anfrage
- 5,0 bei Google · 3 Bewertungen
Häufige Fragen von Eltern
Muss mein Kind vor der Schule lesen können?
Nein. Lesen ist weder das einzige noch das wichtigste Zeichen von Schulfähigkeit. Wichtiger sind Sprache, das Verstehen von Anweisungen, Selbstständigkeit, eine sichere Hand, ein Gefühl für Mengen, Aufmerksamkeit und das Verhalten in der Gruppe. Lesen führen wir nach und nach ein, wenn Ihr Kind so weit ist.
Worin unterscheidet sich die Schulvorbereitung von einem Vorschulprogramm in der Kita?
Wir arbeiten in einem Format, das der Schule nahekommt: Ihr Kind hört die Aufgabe, beginnt selbst, bringt sie zu Ende und erklärt seinen Weg. Noten gibt es nicht, und die Aufgaben wechseln weiterhin in kurzen Blöcken. Die Kita ersetzen wir nicht, wir ergänzen sie.
In welcher Sprache findet der Kurs statt?
In Berlin und Hamburg gibt es deutsche und russische Gruppen, die Pädagogin unterrichtet in der Sprache der Gruppe. In den deutschen Gruppen lernen auch Kinder aus rein deutschsprachigen Familien. In San Pedro finden die Gruppen auf Russisch und Englisch statt.
Worauf achtet die Pädagogin in der Probestunde?
Wie Ihr Kind zuhört, eine Aufgabe beginnt, den Stift führt und sich in der Gruppe fühlt. Tests und Noten gibt es nicht. Danach bekommen Sie eine Rückmeldung und eine Empfehlung für die Gruppe.
Garantiert das Programm die Schulfähigkeit?
Eine Garantie geben wir nicht: Kinder entwickeln sich unterschiedlich schnell. Das Programm bietet regelmäßige Übung in den Fähigkeiten, die in der ersten Klasse gebraucht werden, und die Pädagogin sagt Ihnen, was schon gut klappt und woran es sich zu arbeiten lohnt.
Kommen Sie zur kostenlosen Probestunde
Die kostenlose Probestunde ist der Einstieg ins Programm: Ihr Kind arbeitet eine Stunde in einer echten Gruppe mit, Sie bekommen eine Rückmeldung der Pädagogin und entscheiden in Ruhe.