Lernförderung Klasse 3–4: Lernausdauer und Sicherheit in Mathe
Für Kinder der 3. und 4. Klasse. Ihr Kind lernt, länger an einer Aufgabe zu bleiben, Anweisungen mit mehreren Schritten umzusetzen, einen bekannten Lösungsweg auf neue Aufgaben zu übertragen und die eigene Arbeit zu überprüfen.
- Klasse 3–4
- 1× pro Woche, 2 Stunden
- 7–8 Kinder pro Gruppe
- Deutsche und russische Gruppen
185 € pro Monat in DeutschlandProbestunde: 0 €
Passt jetzt, wenn …
- die Anforderungen in der Schule spürbar steigen
- Ihr Kind mehr Lernausdauer braucht
- es Bekanntes auf neue Aufgaben übertragen soll
- Sicherheit in Mathe und selbstständige Kontrolle wichtig werden
Zwei Stunden, acht Blöcke
Die Einheit besteht aus kurzen, wechselnden Blöcken. Die Pädagogin passt Dauer und Reihenfolge an Alter, Tagesform und Dynamik der Gruppe an.
- 0Einstieg
- 1Zeichnen
- 2Konzentration
- 3Rechtschreibung
- 4Raum
- 5Pause
- 6Mathematik
- 7Gedächtnis
- 8Logik und Würfel
Spiele. Nach dem Konzentrationsblock ein kurzes Wechselspiel, am Ende der Einheit ein Abschlussspiel.
Was Ihr Kind in jedem Block macht
0Einstieg
In der StundeAnfangsritual, kurze Runde, Ziele und Plan der Einheit.
Woran das Kind arbeitetIns Arbeiten kommen und das eigene Vorgehen planen.
1Zeichnen
In der StundeMit beiden Händen nachfahren, nach Vorlage zeichnen, nach Koordinaten und Kästchen, Zentangle.
Woran das Kind arbeitetAuge-Hand-Koordination, Sorgfalt und eine Arbeit wirklich abschließen.
2Konzentration
In der StundeKombinationen, Symbole und Zahlen suchen, Tabellen auf Zeit, Sudoku.
Woran das Kind arbeitetTempo, Genauigkeit und Selbstkontrolle.
3Sprache und Rechtschreibung
In der StundeKreuzworträtsel und Bilderrätsel, Rechtschreibregeln, Wörterdiktat, Sätze mit „weil“, „deshalb“, „damit“, Schönschrift.
Woran das Kind arbeitetZusammenhängend erzählen und Regeln auf neue Aufgaben übertragen.
4Raum
In der StundeKästchendiktat, Zeichnen nach Punkten, Schaubilder, Figuren in der Fläche und im Raum.
Woran das Kind arbeitetNach Vorgabe konstruieren und die eigene Arbeit prüfen.
5Pause und Lockerung
In der StundeSnack, Fingergymnastik, Überkreuzbewegungen, eine kurze Koordinationsübung.
Woran das Kind arbeitetGut in die zweite Stunde starten.
6Mathematik
In der StundeKopfrechnen, schriftliches Plus und Minus, Training für Einmaleins und Teilen, „rechnen und prüfen“.
Woran das Kind arbeitetSichereres Rechnen und Verständnis für Stellenwerte.
7Gedächtnis
In der StundeMerktechniken im 4×4-Raster, Merkkarten mit 12 und 16 Bildern, Wissensquiz, Geografie.
Woran das Kind arbeitetStrategien zum Merken, die in der Schule weiterhelfen.
8Logik und Zauberwürfel
In der StundeLogikrätsel, Wiegeaufgaben, Matrix-Rätsel, schrittweises Arbeiten am Zauberwürfel.
Woran das Kind arbeitetEine Schritt-für-Schritt-Strategie und den eigenen Weg erklären.
Aufgabenbeispiele
Die Materialien entwickelt DortmannKids selbst: Hunderte eigene Lernmaterialien. Hier einige echte Arbeitsblätter dieser Stufe.
Woran wir im Laufe des Jahres arbeiten
Jedes Kind entwickelt sich in seinem eigenen Tempo. Die Pädagogin beobachtet, passt den Schwierigkeitsgrad an und steigert die Anforderungen schrittweise.
- Bleibt länger an einer Lernaufgabe
- Setzt Anweisungen mit 2 bis 3 Schritten selbstständiger um
- Rechnet im Kopf und schriftlich sicherer, übt Einmaleins und Teilen
- Überträgt einen bekannten Lösungsweg auf neue Aufgaben
- Nutzt Merktechniken
- Geht Logik- und Raumaufgaben Schritt für Schritt an
Bücher und Material für zu Hause
Hefte von Radmila Dortmann, der Autorin unserer Methode, passend zu diesem Alter. Mit den Heften lässt sich das vertraute Format zu Hause fortsetzen. Sie sind kein verpflichtender Teil des Programms.
Pädagogisches Team der Start- und Smart-Programme
Die Einheiten leiten Pädagoginnen von DortmannKids nach der Methode von Radmila Dortmann. Unsere Zentren gibt es seit 2016, die Lernmaterialien entwickeln wir selbst.
Das Team kennenlernenWo die Stufe angeboten wird
Freie Plätze und Gruppenzeiten nennt Ihnen das Team am Standort.
Berlin-Charlottenburg (Halensee)
Gruppen laufen- Gruppensprache:
- Russisch, Deutsch
- €
- 185 € pro Monat
- 4,8 bei Google · 46 Bewertungen
Berlin Prenzlauer Berg
Gruppen laufen- Gruppensprache:
- Russisch, Deutsch
- €
- 185 € pro Monat
- 4,8 bei Google · 27 Bewertungen
Hamburg
Gruppen laufen- Gruppensprache:
- Russisch, Deutsch
- €
- 185 € pro Monat
- 4,5 bei Google · 13 Bewertungen
San Pedro / Marbella
Gruppen laufen- Gruppensprache:
- Russisch, Englisch
- €
- Preis auf Anfrage
- 5,0 bei Google · 3 Bewertungen
Häufige Fragen von Eltern
Wozu der Zauberwürfel?
Er ist ein Beispiel für eine algorithmische Aufgabe: Ihr Kind geht Schritt für Schritt vor, behält eine Abfolge im Kopf und sieht das Ergebnis jedes Zugs. Der Würfel trainiert räumliches Denken und planvolles Vorgehen. Ihn vollständig zu lösen, ist kein Ziel der Stufe.
Worin unterscheidet sich das Programm von einem Mathe-Kurs?
Mathematik ist hier einer von acht Blöcken. Daneben stehen Konzentration, Sprache, Gedächtnis, Raum und Logik. Ziel ist, dass Ihr Kind insgesamt sicherer lernt, nicht nur Rechenaufgaben löst.
Was bedeutet Lernausdauer?
Die Fähigkeit, länger an einer Aufgabe zu bleiben, bei der ersten Schwierigkeit nicht aufzugeben und am Ende noch einmal zu kontrollieren. Sie wächst nach und nach: Umfang und Anspruch der Aufgaben steigen im Laufe des Jahres.
Gibt es Hausaufgaben?
Ja, die Pädagogin gibt Hausaufgaben mit: Sie festigen, woran Ihr Kind in der Einheit gearbeitet hat. Mit den Heften von DortmannKids lässt sich das vertraute Format zu Hause fortsetzen.
Wie wird der Anspruch angepasst?
Die Pädagogin wählt die Aufgaben aus dem Materialfundus der Stufe für ihre Gruppe und für Ihr Kind: Wer schneller fertig ist, bekommt eine anspruchsvollere Variante, die anderen mehr Zwischenschritte und Anschauung.
Kommen Sie zur kostenlosen Probestunde
Die kostenlose Probestunde ist der Einstieg ins Programm: Ihr Kind arbeitet eine Stunde in einer echten Gruppe mit, Sie bekommen eine Rückmeldung der Pädagogin und entscheiden in Ruhe.