Übungs- und Aktivitätsstartkomplex zur Entwicklung der sensorischen und intellektuellen Fähigkeiten des Kindes, zur "Harmonisierung" der Arbeit beider Hirnhälften sowie zur "sanften" Sozialisierung.
Für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren, die gerade anfangen, die Welt zu entdecken, und für Eltern, die sich eine harmonische Entwicklung ihres Kindes wünschen.
Jeden Unterricht besteht aus 8 Modulen, die aufeinander folgen.
Das Kind wählt z.B. ein Bild aus und gestaltet es mit verschiedenen Techniken: Pinseln, Kreiden, Knete.
~ 15 Minuten
Das Kind durchläuft "Labyrinthe", setzt ein Bild aus verschiedenen Teilen nach einem gegebenen Muster zusammen oder arbeitet mit einem Schnürsenkel (fädelt ihn durch die Löcher im Spielzeug, so dass der Schnürsenkel auf der anderen Seite herauskommt).
~ 15 Minuten
Wir lernen das "emotionale Alphabet", indem wir Klänge mit lebhaften Bildern und Emotionen verbinden. Wir führen spezielle rhythmische Übungen durch, sprechen Wörter und Laute im Takt aus (zum Beispiel "eins-zwei-drei!").
~ 15 Minuten
Das Kind fängt einen Ball, dreht sich um die eigene Achse und führt verschiedene Übungen zur Interaktion mit dem Raum durch.
~ 15 Minuten
Wir machen Fingerübungen, arbeiten mit einem speziellen Ball und führen auch neurologisches Aufwärmen durch (verschiedene Handlungen für verschiedene Hände).
~ 15 Minuten
Das Kind lernt Zahlen und deren Assoziationen kennen.
~ 15 Minuten
Wir basteln kleine Kunstwerke und lernen gleichzeitig ein kleines Gedicht, zum Beispiel. Auf diese Weise trainieren wir eine gute Merkfähigkeit.
~ 15 Minuten
Die modulare Lernmethode ist ein flexibler Ansatz, der auf der Unterteilung des Lernens in separate Module basiert. In einem modularen Lernsystem erfolgt der Unterricht in einem Blocksystem, bei dem alle 15 Minuten eine Aktivitätsänderung für verschiedene Hirnhälften stattfindet. Dieser Ansatz fördert ein aktiveres und tieferes Verständnis des Materials und ermöglicht es dem Lehrer, den Unterricht an die individuellen Bedürfnisse jedes Schülers anzupassen.
Als Ergebnis ermöglicht das modulare Lernsystem den Schülern effizienteres und interessanteres Lernen. Gleichzeitig tritt durch die Wechselaktivität Ermüdung viel später auf als bei herkömmlichen Lernansätzen.
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